CONTAR EL RITMO
Cómo contar una negra con puntillo
Divide un pulso y medio en tres mitades iguales. Usa esa referencia para mantener una sola nota y distinguir duración musical de tiempo en segundos.
Fija primero la unidad
Aquí una negra equivale a un pulso. Su puntillo añade medio, de modo que el total es un pulso y medio. Antes de contar, lee esa referencia en la herramienta: decir cuántos pulsos ocupa una figura requiere saber qué valor representa el pulso. No necesitas elegir un compás para comparar estos ejemplos aislados.
Tres mitades forman el recorrido
Divide el primer pulso en dos mitades y añade una tercera mitad. El diagrama muestra los tramos de cero a medio, de medio a uno y de uno a uno y medio. Los tres tienen la misma longitud. Las dos primeras partes corresponden a la negra original; la última corresponde al puntillo. La barra es continua porque se mantiene una sola nota durante todo el recorrido.
Tres mitades, sin interrumpir la nota
Sigue el recorrido completo con un gesto continuo. Dividir el tiempo sirve para contar, no para separar el sonido en tres ataques.
Si aumentas los BPM, ¿la negra con puntillo deja de durar un pulso y medio?
Ver la explicación
No. Mantiene un pulso y medio cuando la negra representa el pulso, pero ocupa menos segundos. A 60 BPM dura 1,5 segundos; a 100 BPM, 0,9 segundos.
Escucha dónde termina, no solo dónde empieza
En Explorar, selecciona Negra y Con puntillo. A 60 BPM escucharás dos clics de preparación antes de la marca de inicio. Desde ese inicio, la nota dura un segundo y medio. Hay una referencia al completar el primer pulso y el ejemplo termina medio pulso después. No cuentes los clics de preparación como parte de la figura: sirven para fijar la velocidad antes de que empiece.
Cambia los segundos sin cambiar los pulsos
Sube a 80 BPM y escucha de nuevo. Un pulso ocupa ahora tres cuartos de segundo; la misma negra con puntillo dura 1,125 segundos. A 100 BPM dura 0,9 segundos. En los tres casos sigue ocupando un pulso y medio. La herramienta actualiza el tiempo junto a las barras. Mantén el mismo volumen al comparar y cambia solo la velocidad para centrarte en la duración.
No vuelvas a tocar en la parte añadida
Sigue el ejemplo con un gesto continuo, desde el inicio hasta el fin. Puedes contar mentalmente las tres mitades, pero no conviertas cada división en una nota nueva. Para contrastarlo, selecciona Sin puntillo: el recorrido termina al completar las dos primeras mitades. Luego vuelve a Con puntillo. Esta actividad escucha figuras aisladas; no te pide grabarte ni evaluar la precisión de tus golpes.
Lleva la idea a las otras figuras
Prueba Corchea con puntillo. Su valor original es medio pulso y añade un cuarto, así que termina a los tres cuartos del pulso. Después compara Blanca con puntillo: dos pulsos más uno añadido. Al pasar a Practicar, las barras y la operación se ocultan hasta responder. Si cambias de actividad se conserva la ronda; elegir otro conjunto de ejemplos, reiniciar o recargar la comienza de nuevo. Puedes resolver la lectura sin utilizar el sonido.
Sigue aprendiendo
Para ampliar: Cómo prolonga la duración un puntillo, Music Theory for the 21st-Century Classroom.
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